Школьные театры

Приобретая билеты в Большой театр, вспоминаете ли вы, как началось ваше увлечение театральным искусством? Может быть, это был спектакль, увиденный вами в детстве, а может, вы занимались лицедейством в школьном театре? А знаете ли вы, что театры при школах начали основывать в России еще в XVII веке. И очень быстро такие театры распространились по всем школам страны (они были при Киево-Могилянской академии, при Московской Славяно-греко-латинской академии, при духовных семинариях Сибири и Ростова Великого, и даже в 1720-1740 годах школьный театр существовал при московской хирургической школе).

Причиной создания таких театров стало изучение латинского языка, которое входило в обязательную программу для всех учебных заведений того времени. Костюмы актеров в таких театрах были символические. Хорошие, добродетельные персонажи были одеты в белые одежды, плохие и негативные — в черные. Актер, изображающий Мир, выходил на сцену с оливковой ветвью, Изобилие — с рогом, Обман — в волчьей шкуре, Добродетель — в львиной.

Спектакли для школьных театров писали выдающиеся личности, такие как Симеон Полоцкий и Феофан Прокопович. История сохранила нам названия первых пьес, которые играли в таких театрах. Это произведения: «Об Алексии, человеке Божьем», датируемая 1672 годом, «Комедия-притча о блудном сыне», «Ужасная измена сластолюбивого жития с прискорбным и нищетным», «Торжество мира православного», «Слава Российская» и многие другие.

В антрактах спектаклей игрались сатирические бытовые сценки — интермедии, в которых высмеивали богатых и власть имущих. Церковь не устраивали эти интермедии, и поэтому она вела постоянную борьбу со школьным театром. В конце концов, церковники победили в этой борьбе — к концу XVIII века такие театры перестали существовать. Кроме церковников повлияло на судьбу школьного театра и то, что в это время зародился профессиональный театр. И учащиеся уже не могли конкурировать с профессиональными актерами.

В Европе же школьные театры называли иезуитскими театрами. Приблизительно они стали возникать в период с 1555 года, и просуществовали аж до 1773 года. Они основывались в духовных школах Ордена иезуитов в Германии и Австрии. Особенно рекомендовали обучаться сценическому искусству тем, кто готовился стать духовными или государственными деятелями, чтобы развивалось красноречие, вырабатывалась грация, и манеры их стали благородными. В 1599 году был издан закон о том, что авторами пьес могли быть только педагоги-иезуиты, а актерами — ученики иезуитских школ.

Орден иезуитов практически сам оплачивал все расходы по школьному театру, сам выбирал пьесу, которую будут ставить. Иезуитские спектакли шли при дворах европейских монархов. В это время при дворах начали ставить итальянские оперы и французский балет, поэтому иезуитский театр был вынужден использовать для спектаклей богатые декорации, шикарные костюмы и применять сценические спецэффекты (превращения, полеты, феерические чудеса).

Теоретиками иезуитского театра были преподаватель древних языков Я. Понтан и монах Ордена иезуитов, риторик И.Ф. Ланга. Каждый из них изложил в своей книге свои взгляды на театр, постановку спектаклей, театральные жанры и секреты актерской игры. Эти пришкольные театры проложили дорогу профессиональной драме, а также, заставили учащихся, по крайней мере, тех, кто играл на сцене, выучить латынь. Глядя на сегодняшнее разнообразие театров и спектаклей — начиная с постановки театра Моссовета «Лэйдис Найт» и заканчивая комедиями Квартета И — трудно поверить, всё это возникло благодаря школьным театрам прошлого.